Сайт учителей начальных классов ОУ ТМСОШ

Русский язык 1 класс

НачальнаяТМСОШ — Sun, 20 Mar 2011 11:07:48 GMT

Диктант по программе ПНШ

Учитель: Устинова О. В.

Весна.

Весна. Звонко запели птицы. Юра и Коля гуляют в парке. Пес Полкан пугает ворон. Мальчики сели на скамейку. В траве зашуршал ежик. Он проснулся.

Задания.

1. Во втором предложении подчеркните грамматическую основу.

2. В словах второго предложения поставьте ударение, разделите эти слова на слоги для переноса.

Математика 1 класс

НачальнаяТМСОШ — Sun, 20 Mar 2011 11:04:48 GMT

Контрольная по программе ПНШ

Учитель: Устинова О. В.

1 вариант и 2 вариант

1. Найди значения выражений

2+6 7-2 10-3

6+3 0+8 8-7

4+3 9-6 9-5

1. Найди значения выражений.

3+5 7-3 9-8

10-2 8-6 3+4

9-5 9-0 6+3

2. Сравни числа. (>=<)

5 4 0 8

1 11 5 5

2. Сравни числа. (>=<)

12 2 6 0

9 6 7 7

3. Начерти луч АО. Начерти отрезок КМ, длина которого 5 см. 3. Начерти прямую ВС.

Начерти отрезок АК, длина которого 7 см.

4. Запиши отрезок натурального ряда чисел от 4 до 9.

4. Запиши отрезок натурального ряда чисел от 3 до 8.

5.У Маши 3 пары желтых носочков. Сколько всего желтых носочков у Маши?

Напиши ответ.

5. У Кати 3 пары перчаток. Сколько перчаток на левую руку?

Напиши ответ.

6. 6. ⁪ - 6=3 ⁪ < 7

⁪ +4=8 ⁪ > 5

6. 8 - ⁪ =5 ⁪ > 6

⁪ +2=10 ⁪ <9

Тесты по русскому языку 4 класс

НачальнаяТМСОШ — Fri, 17 Sep 2010 16:12:23 GMT

Программа УМК "Перспективная начальная школа"

Тема: Однородные члены предложения

Учитель: Грефенштейн С. Г.

1, Какие члены предложения могут быть однородными?

Главные ⁮

Второстепенные ⁮

Главные и второстепенные ⁮

2. Что не является обязательной характеристикой однородных членов предложения?

пишутся через запятую ⁮

относятся к одному и тому же слову ⁮

отвечают на один и тот же вопрос ⁮

3. Укажите предложение с однородными членами. Максим коллекционировал марки о животных. ⁮

На сцене артисты пели и танцевали. ⁮

В газете печатали программу телепередач. ⁮

4. Прочитайте предложение:

Около причала стояли лодки и катера.

Какие в нём есть однородные члены?

Подлежащие ⁮

Сказуемые ⁮

Дополнения ⁮

5. Прочитайте предложения.

В каком из них надо поставить запятую?

На празднике всем было интересно и весело. ⁮

Коля рисовал а Сергей лепил. ⁮

Локомотив тянул за собой гружёный состав. ⁮

6. Прочитайте предложение.

Я хожу в музыкальную школу во вторник и пятницу.

Какие в нём однородные члены предложения? Дополнения ⁮

Определения

Обстоятельства ⁮

7. В каком из предложений выделенные слова являются однородными членами предложения? Маша СОБРАЛА землянику, а бабушка СВАРИЛА из неё варенье. ⁮

Клумбу украшали ОРАНЖЕВЫЕ ноготки и ПЁСТРЫЕ анютины глазки. ⁮

Раньше газом освещались КВАРТИРЫ и УЛИЦЫ. ⁮ 8. Прочитайте предложение. Какой вопрос надо задать к выделенным словам?

Зал украсили воздушными ШАРАМИ и бумажными ЦВЕТАМИ.

чего? ⁮

чем? ⁮

чему? ⁮

9. Прочитай предложение. На какой признак указывают однородные определения?

Подарки были упакованы в круглые, прямоугольные и треугольные коробки.

Цвет ⁮

Форма ⁮

Размер ⁮

Самостоятельная работа по математике 4 класс

НачальнаяТМСОШ — Fri, 17 Sep 2010 15:56:57 GMT

Программа УМК "Перспективная начальная школа"

Тема : Решение задач. Когда известен результат разностного сравнения.

Учитель: Устинова О. В.

Вариант 1

1. В двух классах 48 учеников .Сколько человек в каждом классе ,если в первом классе на 6 учеников меньше ,чем во втором ?

2. Мама купила 53 конфеты .Сколько шоколадных конфет купила мама ,если карамелек было на 13 конфет больше?

3. 345 · 35 206 · 132 567 · 302 4671 - 2583 3792 + 6470

Вариант 2.

1. Андрей прочитал за два дня 94 страницы .Сколько Андрей прочитал страниц в первый день ,если во второй день прочитал на 8 страниц меньше?

2. Для детского сада привезли фрукты. Всего их было 55 штук .Сколько яблок привезли в детский сад ,если груш на 5 штук больше ?

3. 345 · 23 206 · 251 567 · 403 4671 - 1679 3792 + 5283

Проверочная работа по математике 2 класс

НачальнаяТМСОШ — Sat, 21 Aug 2010 12:12:32 GMT

Программа

"Перспективная начальная школа"

2 класс второе полугодие

Учитель: Грефенштейн С. Г.

1 вариант

№ 1.

Выполни вычисления:

800 – 400 600 + 50

300 + 28 56 + 500

500 + 7 ۰ 8 360 + 3 ۰ 6

№ 2.

Сравни (<, > , =):

967 □ 367 862 □ 832

346 □ 349 2 м □ 2 см

№ 3.

В первый день крокодильчик наплакал 230 слезинок, а во второй день – на 30 слезинок меньше. Сколько слезинок наплакал крокодильчик во второй день?

2 вариант

№ 1.

Выполни вычисления:

700 – 500 800 + 30

500 + 96 37 + 400

600 + 7 ۰ 9 220 + 3 ۰ 8

№ 2.

Сравни (<, > , =):

829 □ 529 739 □ 799

618 □ 612 5 м □ 5 см

№ 3.

Панда съедает 380 кг бамбука, а коала – на 80 кг эвкалиптовых листьев меньше. Сколько килограммов эвкалиптовых листьев съедает коала?

Математика 3 класс Самостоятельные работы (10 вариантов)

НачальнаяТМСОШ — Sun, 18 Jul 2010 09:47:20 GMT

Разработала учитель: Грефенштейн С. Г.

УМК «Перспективная начальная школа»

Темы: «Сложение чисел в столбик. Окружность»

Вариант 1

1. Вычисли значения сумм:

+ 263 + 367 + 641

372 425 28

+ 435 + 685 + 311

219 234 303

2. Начерти окружность радиусом 2 см. Отметь центр окружности.

Вариант 2

1.Вычисли значения сумм:

+ 645 + 342 + 452

145 240 57

+ 485 + 135 + 220

276 482 130

2. Начерти окружность радиусом 3 см. Отметь центр окружности.

Вариант 3

1. Вычисли значения сумм:

+ 334 + 126 + 129

26 220 475

+ 663 + 613 + 300

294 57 274

2. Начерти окружность радиусом 4 см. Отметь центр окружности.

Вариант 4

1.Вычисли значения сумм:

+ 571 + 385 + 453

285 219 162

+ 510 + 456 + 647

210 120 156

2. Начерти окружность радиусом 5 см. Отметь центр окружности.

Вариант 5

1. Вычисли значения сумм:

+ 283 + 467 + 646

374 455 78

+ 135 + 625 + 361

259 233 373

2. Начерти окружность радиусом 1 см. Отметь центр окружности.

Вариант 6

1. Вычисли значения сумм:

+ 268 + 317 + 651

172 225 38

+ 535 + 683 + 333

239 134 393

2. Начерти окружность радиусом 4 см. Отметь центр окружности.

Вариант 7

Вычисли значения сумм:

+ 163 + 337 + 544

322 424 26

+ 735 + 689 + 319

289 204 203

2. Начерти окружность радиусом 5 см. Отметь центр окружности.

Вариант 8

Вычисли значения сумм:

+ 763 + 362 + 348

342 465 48

+ 461 + 394 + 533

237 228 275

2. Начерти окружность радиусом 1 см. Отметь центр окружности.

Вариант 9

1. Вычисли значения сумм:

+ 376 + 712 + 431

213 98 29

+ 195 + 753 + 298

342 197 109

2. Начерти окружность радиусом 2 см. Отметь центр окружности.

Вариант 10

1. Вычисли значения сумм:

+ 817 + 639 + 942

72 193 28

+ 567 + 294 + 674

219 234 38

2. Начерти окружность радиусом 3 см. Отметь центр окружности.

Тесты по литературному чтению 2 класс

НачальнаяТМСОШ — Mon, 28 Jun 2010 11:40:07 GMT

«Перспективная начальная школа»

Разработала учитель начальных классов

Грефенштейн Светлана Геннадьевна

Тест по литературному чтению 2 кл.

Ели ты видел старинный портрет короля, то, наверное, заметил, какая у него красивая накидка. Она белая с чёрными пятнышками. Эта мантия пошита из зимнего меха горностая. Горностай – маленький хищный зверёк. Лес и лесостепь – вот его любимые места. Добычей ему служат грызуны, птицы, ящерицы и змеи. Если случился урожай, то запасает он и ягоды, чтобы зимой не бедствовать.

Выбери правильный ответ

Из меха, какого животного делали королевские мантии?

Зайца ⁫ Лисы ⁫ Горностая ⁫

Какие животные не являются добычей горностая?

Бизоны ⁫ Ящерицы ⁫ Мыши ⁫ Змеи ⁫

Ест ли горностай ягоды?

Да ⁫ Нет ⁫

Тест по литературному чтению 2 кл.

Выбери правильный ответ

Из меха, какого животного делали королевские мантии?

Зайца ⁫ Лисы ⁫ Горностая ⁫

Какие животные не являются добычей горностая?

Бизоны ⁫ Ящерицы ⁫ Мыши ⁫ Змеи ⁫

Ест ли горностай ягоды?

Да ⁫ Нет ⁫

Тест по литературному чтению 2 кл.

Выбери правильный ответ

Из меха, какого животного делали королевские мантии?

Зайца ⁫ Лисы ⁫ Горностая ⁫

Какие животные не являются добычей горностая?

Бизоны ⁫ Ящерицы ⁫ Мыши ⁫ Змеи ⁫

Ест ли горностай ягоды?

Да ⁫ Нет ⁫

Тест по литературному чтению 2 кл.

Выбери правильный ответ

Из меха, какого животного делали королевские мантии?

Зайца ⁫ Лисы ⁫ Горностая ⁫

Какие животные не являются добычей горностая?

Бизоны ⁫ Ящерицы ⁫ Мыши ⁫ Змеи ⁫

Ест ли горностай ягоды?

Да ⁫ Нет ⁫

Тест по литературному чтению 2 кл.

На голове гадюки, рядом с носом, видны ещё две ямки. Этих змей так и назвали – ямкоголовые. Двести лет учёные не знали, зачем змее четыре ноздри. Оказалоь, что это очень интересное устройство – термолокатор. То есть змея чувствует тепловые лучи. Стало понятным, почему эти пресмыкающиеся выходят на охоту ночью. Когда прохладно, они лучше чувствуют тепло, исходящее от своей добычи.

Выбери правильный ответ

Что, кроме зрения и обоняния, помогает змеям охотится?

Оружие ⁫ Термолокатор ⁫ Компас ⁫

Что улавливает термолокатор?

Тепло ⁫ Свет ⁫ Запах ⁫

Может ли, по-твоему, охотится слепая змея?

Да ⁫ Нет ⁫

Тест по литературному чтению 2 кл.

Выбери правильный ответ

Что, кроме зрения и обоняния, помогает змеям охотится?

Оружие ⁫ Термолокатор ⁫ Компас ⁫

Что улавливает термолокатор?

Тепло ⁫ Свет ⁫ Запах ⁫

Может ли, по-твоему, охотится слепая змея?

Да ⁫ Нет ⁫

Тест по литературному чтению 2 кл.

Выбери правильный ответ

Что, кроме зрения и обоняния, помогает змеям охотится?

Оружие ⁫ Термолокатор ⁫ Компас ⁫

Что улавливает термолокатор?

Тепло ⁫ Свет ⁫ Запах ⁫

Может ли, по-твоему, охотится слепая змея?

Да ⁫ Нет ⁫

Тест по литературному чтению 2 кл.

Выбери правильный ответ

Что, кроме зрения и обоняния, помогает змеям охотится?

Оружие ⁫ Термолокатор ⁫ Компас ⁫

Что улавливает термолокатор?

Тепло ⁫ Свет ⁫ Запах ⁫

Может ли, по-твоему, охотится слепая змея?

Да ⁫ Нет ⁫

Контрольная работа 3 класс 3 четверть

НачальнаяТМСОШ — Mon, 05 Apr 2010 17:03:32 GMT

Программа "Перспективная начальная школа"

Предмет: математика

Учитель: Устинова Ольга Васильевна

1в.

1.Реши задачи:

Две бригады колхозников должны заготовить силос .Каждый день первая бригада заготовляла 40 тонн силоса ,а вторая 35 тонн. Сколько силоса они заготовят после 6 дней работы при той же норме заготовки ежедневно ?

Скворец прилетает к гнезду 200раз в день ,что на 130 раз меньше ,чем большая синица .Сколько раз прилетает к гнезду большая синица ?

2. Выполни действия :

2579+648 2405*6 70:5

43700-6591 357*81 252 : 6

3.Найди значение выражения :

380 – 30*5:10

626 – 13*2 +600

4.Начерти прямоугольник со сторонами

6 см и 3 см .Найди площадь?

2 в.

1.Реши задачи:

Столяр и его помощник должны изготовит рамы . Столяр делает 18 рам в день ,а его помощник 13 рам. Сколько рам они изготовят за 3 дня при той же норме выработки ежедневно ?

Обхват ствола векового дуба 1000см ,а баобаба 50 м .На сколько баобаб шире векового дуба ?

2. Выполни действия :

2579+548 2435*6 85:5

43700-7591 517*81 192 : 6

3.Найди значение выражения :

490-40 *5:10

448 – 12*4+400

4.Начерти прямоугольник со сторонами

5 см и 4 см .Найди площадь?

Тест по окружающему миру 3 класс

НачальнаяТМСОШ — Wed, 24 Mar 2010 18:37:38 GMT

Окружающий мир Тест 3 класс 3 четверть

Учитель: Грефенштейн Светлана Геннадьевна

Темы: Природные сообщества «Поле» и «Пресные водоёмы»

1. Поле природное сообщество:

а) искусственное;

б) естественное;

2 . На полях растут:

А) деревья, ягоды, осот;

Б) зерновые, овощные, масляничные, прядильные культуры, сорняки;

В) тимофеевка, василёк, тысячелистник, колокольчик, клевер, мятлик.

3. почему полеводы борются с сорняками?

А) они некрасивые;

Б) они ядовитые;

В) они вредят посевам;

4. Каких из перечисленных животных нужно уничтожать?

А) шмелей, тлей, куропаток.

Б) тлей, колорадских жуков, капустных белянок, жука-кузьку.

В)хлебную жужелицу, божью коровку, жаворонка.

5. Назовите естественные пресные водоемы?

А) море, болото, пруд; В) канал, озеро, пруд;

Б) река, океан, озеро; Г) озеро, река, ручей.

6. Какие растения растут в пресных водоемах?

А) камыш, стрелолист, ряска, клевер;

Б) тростник, ряска, копытень;

В) рогоз, камыш, кувшинка, василёк4

Г) кубышка, рогоз, камыш, стрелолист.

7. Какова роль растений пресных водоёмов?

А) источник красоты;

Б) пища для животных, источник кислорода, убежище для животных;

В) они засоряют водоёмы;

Г) источник углекислого газа.

УМК "Перспективная начальная школа" русский язык 1 класс

НачальнаяТМСОШ — Mon, 04 Jan 2010 16:58:18 GMT

Самостоятельные работы по русскому языку 4 четверть

Разработано Грефенштейн С. Г.

1. Прочитай слова:

Сушит, лепит, клеит, варит, мочит, копит, точит, говорит, носит, ходит, бросит, проверит.

Образуй новые слова с помощью ь. Напиши эти слова, раздели их на слоги, поставь ударение.

2. Прочитай текст:

Светит солнышко. Тают снега. Плачут сосул…ки. Журч …т шумные руч…и. На берёзах надулис… мален…кие почки. Крич…т весёлые вороб…и. К реке вышли лос.. и лосёнок. Звери и птички рады весне.

Спиши текст, вставляя пропущенные (подчеркни их). Эти слова раздели на слоги, поставь ударение.

3. Прочитай слова:

Пар, пять; мозг, мёд; луч, ключ; мэр, метр; мыл, мир.

Затем прочитай объяснение в учебнике на с. 52. Выпиши сначала слова, где гласная указывает на твёрдость согласного звука, а затем с новой строки – слова, где гласная указывает на мягкость согласного.

4. Прочитай слова:

Ж…ли, мыш…, беж…т, синиц…, ж…вотное, еж…, еж…ха, больш…е, пуш…стое, ц…ль, снеж…нки, ц…нтнер, ц…рк, ц…на, птиц…, ц…нник, ц…почка, ц…ркуль, ц…лебный, ц…плёнок, ц…нк.

Выпиши только те слова, которые подчиняются правилу (смотри учебник с. 62). Не забудь вставить пропущенные буквы. Проверь себя – поставь в словах ударение. Слова, в которых 2 гласных буквы раздели на слоги.

5. Прочитай. Спиши текст.

Ключ. День выдался жаркий. Яша и Андрей идут в рощу. Мальчики спустились к ключу. Он бил из земли.

Найди предложение, которое подходит к схеме:

─── ═══ ∆ – – – – . Подчеркни его соответственно.

Найди 3 слова, состоящих из 3-х слогов, раздели их на слоги, поставь ударение.

6. Прочитай. Выпиши слова, которые произносятся одинаково, а пишутся по-разному. Припиши через тире проверочное слово.

Кузнец опустил тяжёлый молот.

В зимний холод всякий молод.

По реке плывёт плот.

Спелый плод упал на землю.

У Кати в руках прут.

Она гонит гусей на пруд.

Дверь подъезда закрыта на код.

У двери сидит кот.

7. Спиши. Подчеркни первые согласные звуки в словах: звонкие – одной линией, а глухие – двумя линиями. а глухие – двумя линиями.

Апрель.

Настал тёплый апрель. Выдался ясный С крыши падает частая капель. На клёне набухли почки. В ветвях гудит пушистый шмель. На лугу появились первые цветы. первые цветы.

8. Запиши текст правильно без ошибок. Определи границы предложений, Определи границы предложений, поставь нужные знаки препинания (. ? !) в конце каждого предложения.

В лес.

Куда идут братья юра и ваня рядом бежыт пёс бимка по веткам скачют рыжые белки подёлкой норка серых ежей как хорошо в лесу